RIO DE JANEIRO, 8 de novembro de 2026 — Hoje, mais de 5 milhões de inscritos no Enem abriram o caderno de prova e leram o tema da redação: “A valorização do Sistema Único de Saúde (SUS) como direito universal”. Trinta linhas. Uma tese. Uma proposta de intervenção.
Eu li o tema e pensei no José Augusto.
José Augusto Mota da Silva tinha 32 anos. Trabalhava como garçom num restaurante da Barra da Tijuca e vendia na praia os brincos e pulseiras que ele mesmo fazia. Na noite de 13 de dezembro de 2024, chegou à UPA da Cidade de Deus, aqui no Rio, com dores fortes. Testemunhas contam que chegou gritando. Passou pela classificação de risco, sentou numa cadeira da sala de espera e ficou ali.
Quando alguém finalmente se aproximou, ele já estava desacordado na cadeira. Levaram para a sala vermelha. Não deu tempo. A prefeitura demitiu os 20 profissionais do plantão.
Agora eu te pergunto: qual SUS o estudante deveria valorizar hoje? O que aparece na prova ou o da cadeira onde o José Augusto esperou até apagar?
Porque o SUS da vida real continua igual.
Em 20 de junho deste ano, Vilmar Pereira da Silva, de 49 anos, morreu numa cadeira de rodas na recepção da UPA do Recanto das Emas, no Distrito Federal. Testemunhas falam em pelo menos quatro horas ali. O instituto que administra a unidade diz que ele não tinha ficha aberta e costumava passar a noite no local. Pense nisso por um segundo: a defesa oficial é que um homem vulnerável morreu dentro de uma unidade de saúde sem que ninguém o tivesse tratado como paciente. A Polícia Civil voltou a investigar omissão de socorro.
Em Campo Grande, também este ano, um homem de 48 anos conseguiu o que muita gente não consegue: a vaga de internação no Hospital Regional. A vaga saiu por volta das 15h. O transporte não veio. A família pediu para levá-lo por conta própria e não autorizaram. Ele morreu na manhã seguinte, na UPA Universitário, esperando o carro.
E as filas? Em janeiro de 2025, segundo levantamento do jornal O Globo nos dados do próprio SUS, 5,7 milhões de pessoas esperavam uma consulta e outras 600 mil aguardavam uma cirurgia. Na cidade de São Paulo, havia paciente esperando havia cinco anos por uma avaliação com especialista. E uma auditoria do TCU no programa federal de redução de filas mostrou que um quarto dos pacientes enfrenta esperas cada vez mais longas, algumas acima de um ano.
Lembra da cirurgia de quadril do presidente? Lula colocou a prótese em setembro de 2023, num hospital particular de Brasília, na data que ele escolheu. Na rede pública, o mesmo procedimento levou em média 344 dias em 2024. Quase um ano de dor para quem não tem a agenda do presidente.
Nada disso estava na prova. E não foi por acaso.
Repare na sequência. Em 2023, o trabalho de cuidado realizado pela mulher. Em 2024, a valorização da herança africana. Em 2025, o envelhecimento. Em 2026, a valorização do SUS. São assuntos legítimos, ninguém discute. O problema está no enunciado, que já chega com a conclusão pronta. O verbo é “valorizar”. Não é “avaliar”, não é “discutir por que o sistema falha”. O aluno não é convidado a pensar se aquilo funciona. É conduzido a escrever o que a banca espera ler.
E quem enxerga o problema por outro ângulo? Faz as contas. A redação vale até mil pontos e pode decidir uma vaga numa universidade federal. Que jovem de 17 anos vai arriscar o futuro para escrever que viu o avô esperar um ano por uma cirurgia? Ele aprende cedo que, na prova, a vida real atrapalha.
Eu chamo isso pelo nome: doutrinação ideológica. Quando a pergunta já carrega a resposta, a prova deixa de avaliar e passa a catequizar.
Agora, deixa eu ser muito claro, porque sei que vão distorcer. Eu defendo a saúde pública. Sou professor da rede pública e passei mais de duas décadas no serviço público. Sei o que é depender do Estado e sei que o SUS tem conquistas reais. Mas defender o SUS é exigir que ele funcione, e não obrigar um adolescente a elogiá-lo para não perder pontos.
Valorizar o SUS é garantir que ninguém morra sentado esperando ser chamado. É fazer a ambulância chegar quando a vaga sai. É fazer a fila andar. Isso não se resolve em 30 linhas.
O José Augusto não estava na sala de prova neste domingo. Mas a história dele responde ao tema melhor do que qualquer redação nota mil.
E você? O que você ou alguém da sua família já passou numa UPA? Me conta. Essas histórias são a redação que o Brasil precisa ler.
Rogerio Pires é jornalista, professor, pesquisador, mestre, doutor H.C. em educação e gestor público com atuação na área de educação tecnológica e políticas de inovação no Estado do Rio de Janeiro.
Meu cunhado morreu por diagnóstico errado em três upas diferentes. Ele morreu por apendicite. Mas foi diagnosticado com infecção intestinal, medicado e mandado pra casa pra tragicamente morrer. E eu mesmo tive uma experiência ruim quando tive arritmia e a médica ao invés de prescrever um antiarritimico, prescreveu remédio de pressão. Por ter uma noção de quando tinha plano pedi alta e comprei o remédio e fui melhorar em casa. Graças a Deus hoje tenho meu plano de saúde.